miércoles, 23 de mayo de 2012

¿Qué sabes de los Realities? Ven y conversemos

¿Qué sabes de los Realities? Ven y conversemos

Observa, Lee y escucha





Escucha y observa cuidadosamente el vídeo




Después de observar el vídeo y leer sobre el tema de los Reality, comparte con el equipo de trabajo lo que piensas, sobre este tema, para ello lee muy bien las preguntas que orientarán la conversación:


¿Crees que lo que sucede en los realities es real o son guiones para manipular al público que ve estos programas? ¿Por qué?

¿Qué opinión tienes acerca de la venganza? ¿Por qué?

Para apoyar lo que piensas puedes hacer uso de los recursos que encontrarás en el siguiente enlace.

http://www.scoop.it/t/biblioteca-de-recursos-abracadabra-telepalabra

sábado, 28 de abril de 2012

Prueba competencia argumentativa oral

Discutir con otros nuestros puntos de vista es una oportunidad para expresar lo que pensamos y sentimos frente a las situaciones que nos rodean. Lee cada una de las siguientes historias y cuenta lo que piensas sobre ellas a partir de las preguntas formuladas. Ten en cuenta que no hay respuestas buenas o malas, se trata de expresar lo que pensamos. 

Utiliza la grabadora para dejar tu respuesta. Primero piensa lo que vas a decir, luego haz clic en la grabadora, di tu nombre y tu respuesta a la pregunta.

Historia 1
Escucha con atención el siguiente audio y comparte lo que piensas al respecto





Lo que pienso

1. Si tú fueras Carlos, ¿Qué harías en su situación? ¿Por qué? (haz clic en el enlace para grabar tu respuesta)  http://vocaroo.com/

2. ¿Cómo convencerías al hermano de Carlos de que cuente la verdad? (haz clic en el enlace para grabar tu respuesta) http://vocaroo.com/

 3. ¿Qué es más importante, proteger a un hermano o contar la verdad? (haz clic en el enlace para grabar tu respuesta) http://vocaroo.com/


Historia 2
Juanes es un estudiante de quinto muy indisciplinado que le gusta provocar y golpear a los compañeros del salón. Varias veces ha firmado compromiso académico y la próxima vez que lo sorprendan haciendo indisciplina le cancelarán la matrícula.

Un estudiante se roba de un salón un computador portátil. En ese momento Juanes pasa por el lugar y se encuentra con la profesora del salón, quien lo acusa de robarse el computador. Le hace una anotación en el libro de disciplina y lo expulsan del colegio. Días después le cuentan a la profesora quien es el verdadero culpable del robo, pero ella se queda callada porque no quiere tener a Juanes en la clase. 
Lo que pienso
1. La profesora se quedó callada cuando supo la verdad ¿Harías lo mismo si estuvieras en su lugar? ¿Por qué? (haz clic en el enlace para grabar tu respuesta) http://vocaroo.com/
2. Algunos profesores piensan que es mejor sacar del colegio a estudiantes como Juanes. ¿Tú qué piensas de esta decisión? ¿Por qué? (haz clic en el enlace para grabar tu respuesta) http://vocaroo.com/
3. Si Juanes te hubiera golpeado a ti, ¿lo hubieras defendido al enterarte de que es inocente? ¿Por qué? (haz clic en el enlace para grabar tu respuesta) http://vocaroo.com/


Historia 3


En el colegio Bolívar deciden reformar el manual de convivencia. Un grupo de estudiantes dicen que deben eliminar el uniforme porque es muy feo y ellos prefieren ir vestidos a la moda. Además los profesores ponen mucho problema cuando no se lleva el uniforme como ellos quieren. Sin el uniforme pueden estar más cómodos, sin que haya nadie que los moleste.

Otro grupo de estudiantes no quiere que se quite el uniforme porque ellos consideran que eso perjudica a los que no pueden ir vestidos a la moda y tienen poca ropa. Igualmente el uniforme los hace ver mejor vestidos e iguales a todos. 

Lo que pienso 

1. ¿Con cuál de los dos grupos estarías de acuerdo? ¿Por qué?  (Haz clic en el enlace para grabar tu respuesta) http://vocaroo.com/

  2. ¿Cómo convencerías al rector de que quite el uso del uniforme en el colegio? (haz clic en el enlace para grabar tu respuesta) http://vocaroo.com/

3. Los estudiantes están organizando una campaña en el colegio para el uso adecuado del uniforme, ¿qué actividades podrías sugerirles? ¿Por qué? (haz clic en el enlace para grabar tu respuesta) http://vocaroo.com/


Prueba competencia argumentativa escrita

Todos los días vivimos o vemos situaciones que nos exigen tomar decisiones y expresar nuestros puntos de vista para resolver conflictos o ayudar a otros a hacerlo. Lee la siguiente historia y responde lo que piensas en cada una de las preguntas, haciendo clic en el enlace. No hay respuestas buenas o malas, se trata de expresar lo que pensamos. 

Historia 1 


En la Institución Educativa “El Cielo” los estudiantes del grado quinto dejan sus morrales en el salón de clase durante el descanso. Un estudiante del grado noveno, pasa con disimulo y se roba dos morrales. Daniel un estudiante del curso ve lo que pasa, pero se queda callado porque el estudiante de noveno lo amenaza con que lo va a golpear si cuenta lo que vio. La profesora de quinto se da cuenta del robo y acusa a Daniel de ser el autor. Daniel prefiere aceptar la culpa para no tener que enfrentarse con el compañero del grado noveno.
Lo que pienso   
(haz clic en el siguiente enlace para escribir tus respuestas)

Historia 2

Observa con atención la siguiente situación y comparte lo que piensas



Lo que pienso  

 (haz clic en el siguiente enlace para escribir tus respuestas https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDJSczl1ZHAtNF92T1B1LUJIaXdJN0E6MQ 



Historia 3


En la Institución Educativa El Guamo se está realizando la campaña para la  elección del personero con dos candidatos Daniel y Marcela. Daniel propone que los estudiantes lleven el cabello como quieran, que puedan usar accesorios (piercing, aretas, etc.) y maquillarse. Marcela no está de acuerdo y defiende que los estudiantes lleven el cabello corto, no usen accesorios y usen el uniforme de acuerdo con el manual de convivencia.
El Rector está de acuerdo con Marcela y dice que si gana Daniel no lo dejará realizar su propuesta.

Lo que pienso  (haz clic en el siguiente enlace para escribir tus respuestas)